最典型的是杰克·韦尔奇用过的末位淘汰法。不管业绩如何，最后10％要强行淘汰的方法最早来自于美国的高校。美国的大学特别是学理工科的采用的方法就是这样的。

  例：物理系今年招了40个学生，最终四年以后毕业的只有20个。原因就是留最好的学生。假如这次考试一共10道题目，最好的学生做出7道，那么7道题的学生就是A，做出6道题的学生就是B，做出5道题的就是C，做出4道以下的全部淘汰。假如这次考试最好的学生做出10道，那么10道的就是A，以此类推。因此，不管成绩如何，始终保持一定的淘汰率。

杰克·韦尔奇曾介绍通用电气使用严格的“强制分布法”，强行将企业的员工表现按照10％优秀、10％淘汰的方式设定，也称之为末位淘汰法。他最后也承认，第一次淘汰10％还没有什么太大问题的话，第二次再淘汰10％那就只是一场灾难，因为员工们已经很难找出10％很差的，最重要的是主管、部门经理都坚决反对。因为这类人才都是经过通用的长期培养，如果淘汰了，再从社会上招人要经过培养、训练，也有可能不能融入通用电气这样一个大集体、大文化。最重要的是外面招募进来的有可能还不如被淘汰掉的，当然这样的方式也可能使得员工们人人自危、如履薄冰。

沈阳众森企业管理咨询公司认为，实践中运用这类考核模式要具备两大前提：第一个前提是市场上有充裕的劳动力，通过淘汰之后很容易找到替换者；第二个前提要求是这些劳动力是比较低层次的，无需经过长期的严格的培训就能够直接上岗。当市场上劳动力比较丰裕，同时劳动者也不需要经过培训，这两点是可以采用这种方法的前提。反之，现在劳动力可选择的资源很少，就不能采用这样的方法。所以在如今就业市场招聘已经非常困难的前提之下，这类考核模式已经行不通了。